Гной в горле как лечить у ребенка
Лечение вирусной ангины у детей
Главная Блог Как лечить ангину у ребенка? Инфекция миндалин у ребенка называется тонзиллитом. Миндалины — это железы в задней части глотки. Миндалины являются частью иммунной системы и помогают бороться с микробами во рту. Миндалины часто инфицируются вирусами или бактериями.
Фолликулярная ангина у детей — инфекционное заболевание, вызванное преимущественно стрептококками, и характеризующееся поражением небных миндалин. Диагностикой и лечением болезни занимается ЛОР-врач. Фолликулярная ангина Фолликулярная ангина — это средний по тяжести развития вариант тонзиллита, который может поражать как грудничков, так и подростков лет. К патологии одинаково восприимчивы мальчики и девочки. Опасность заболевания кроется в возможных осложнениях:.
- Описание и причины возникновения
- Главная страница » Справочник » Гнойная ангина. Повышение температуры тела, болезненные ощущения в горле, слабость, головная боль — эти симптомы в весенне-зимний период люди обычно списывают на банальную простуду.
- Ангина или острый тонзиллит — одно из самых распространенных заболеваний верхних дыхательных путей, характеризующееся наличием инфекционно-аллергического процесса на небных миндалинах гландах. Патология достаточно серьезная, требует грамотного лечения и может приводить к отсроченным осложнениям в виде ревматического эндокардита, гломерулонефрита, серозного менингита и других опасных состояний.
- Ангина или острый тонзиллит — это воспалительный процесс, который развивается на небных миндалинах, вызванный инфекционным заражением. Главная жалоба при ангине — сильная боль в горле.
Ангина у детей — острое воспалительное заболевание инфекционной природы. В обиходе ангиной очень часто называют любую боль в горле, но это неправильно. В ходе ангины поражаются миндалины, расположенные в лимфоидном кольце глотки, другое название заболевания — острый тонзиллит. К ангине нужно относиться со всей серьезностью и проходить комплексное лечение под наблюдением педиатра или отоларинголога.
